¿A QUÉ SABE LA LUNA?

SEGUÍS TRABAJANDO LOS ANIMALES, ASÍ QUE HOY OS DEJO EL CUENTO :

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

ESPERO QUE OS GUSTE Y QUE RECORDÉIS QUE :

JUNTOS SE PUEDE LLEGAR MUY ALTO

OS DEJO TAMBIÉN ESTAS ACTIVIDADES QUE SEGURO QUE HUBIÉRAMOS HECHO EN LA MESA DE LUZ....

AQUÍ DEBAJO TENÉIS UNAS LETRITAS.... CADA UNA CORRESPONDE A UN ANIMAL DE LOS QUE SALEN EN EL CUENTO.

¿ME LO  SABRÍAIS DECIR ?

AQUÍ OS DEJO  LAS LETRAS DEL ANIMAL QUE MORDIÓ LA LUNA

¿SABÉIS CUAL FUE?

¿LAS SABÉIS ORDENAR?

OS DEJO TAMBIÉN ESTA IMAGEN DE LOS ANIMALES QUE APARECEN EN EL CUENTO

¿SABÉIS COMO SE LLAMAN TODOS?

¿QUE SONIDO HACEN?

¿QUE COMEN?

OS DEJO TAMBIÉN EL ENLACE DE ESTA PAGINA, DONDE OS PODÉIS DESCARGAR E IMPRIMIR MUCHOS JUEGOS DE ANIMALES. 

TARJETAS DE ANIMALES

TARJETAS DE IMITACIÓN DE ANIMALES (JUEGO CHULO DE PSICOMOTRICIDAD)

SILUETAS  DE ANIMALES SALVAJES

http://entrenubesespeciales.com/material-descargable

LUCES Y SOMBRAS

HOY OS PROPONGO UN JUEGO SENSORIAL  PARA TRABAJAR LA VISTA

SOLO NECESITAMOS TUBOS DE CARTÓN DE DIFERENTES DIÁMETROS, PAPEL TRANSPARENTE, PINTURAS Y UNA LINTERNA

PINTAMOS UN DIBUJO EN EL PAPEL TRANSPARENTE, LO PEGAMOS AL TUBO Y DESPUÉS EN UNA HABITACIÓN A OSCURAS LO ILUMINAMOS CON UNA LINTERNA ENFOCÁNDOLO HACIA LA PARED.

. AL ACERCARLO O ALEJARLO LO VEMOS MAS GRANDE, MAS PEQUEÑO...

PODEMOS PONER DIBUJOS, LETRAS, NÚMEROS, PALABRAS... ASÍ REPASAREMOS DE FORMA DIVERTIDA VOCABULARIO, LETRAS, NÚMEROS.... 

 

 

JUGAMOS CON CINTA DE CARROCERO

HOY OS PROPONGO USAR CINTA DE CARROCERO PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD 

EMPEZAMOS POR LA MOTRICIDAD FINA: HEMOS TRAZADO LETRAS , NÚMEROS Y OTROS TRAZOS CON LA CINTA SOBRE UN CARTÓN

Y LUEGO HEMOS IDO PONIENDO DIFERENTES COSAS ENCIMA: POMPONES, GARBANZOS, BOLITAS DE PLASTILINA.... TODO LO QUE SE OS OCURRA... PERO SIN SALIROS DE LA LÍNEA

 SI NO TENÉIS CINTA DE CARROCERO, LO PODÉIS HACER TAMBIÉN CON CINTA AISLANTE O CON ROTUS.

 CON ESTAS ACTIVIDADES TRABAJAREMOS LA MOTRICIDAD FINA, LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN, LA PRECISIÓN, LOS COLORES, LAS LETRAS, LOS NÚMEROS (PODEMOS CONTAR CUENTOS POMPONES O GARBANZOS CABEN EN CADA LETRA) Y UN  MONTÓN DE COSA MÁS.


PASAMOS A LA MOTRICIDAD GRUESA Y PODEMOS HACER UN CIRCUITO PONIENDO CINTA DE CARROCERO EN EL SUELO. OS PONGO UN EJEMPLO... PERO VOSOTROS PODÉIS HACER MUCHOS MAS...  PODÉIS DECIDIR SI VAIS CON UN PIE DETRÁS DE OTRO SIN SALIROS DE LA LINEA, CON UN PIE  A CADA LADO DE LA LINEA... PODÉIS PONER CRUCE, OBSTÁCULOS, ZONAS DE CORTE.... Y SEGURO QUE SE OCURREN UN MONTÓN DE IDEAS MAS

LETRA DE PSICOMOTRICIDAD

OS VOY A IR DEJANDO ALGUNAS DE LA LETRAS QUE HEMOS IDO HACIENDO EN PSICOMOTRICIDAD.

TENÉIS QUE DECIR LA LETRA QUE ES  Y PALABRAS QUE EMPIECEN POR ESA LETRA

LO PODÉIS ESCRIBIR EN COMENTARIOS... A VER CUANTAS  PALABRAS CONSEGUIMOS

7 RATONES CIEGOS. SEGUNDA PARTE

SEGUIMOS TRABANDO CON EL CUENTO DE SIETE RATONES CIEGOS
HEMOS TRABAJADO EL OÍDO, IDENTIFICANDO LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES QUE SALÍAN EN EL CUENTO: ELEFANTE, RATONES, SERPIENTE.
PULSA LA IMAGEN PARA OÍR LOS SONIDOS.

HEMOS TRABAJADO LA VISTA EN LA MESA DE LUZ, ORDENANDO LAS PALABRAS  RATÓN, ELEFANTE Y SERPIENTE. TRABAJANDO ASÍ TAMBIÉN LAS LETRAS Y VOCABULARIO DE ANIMALES.  

CON LOS NIÑOS DE 5 AÑOS TAMBIÉN LO HEMOS HECHO CON LAS MINÚSCULAS, QUE YA EMPIEZAN A USAR

TAMBIEN HEMOS TRABAJADO LA VISTA EN LA MESA DE LUZ CON RATONES DE COLORES. LOS HEMOS SEPARADO POR COLORES Y LUEGO LOS HEMOS CONTADO, TRABAJANDO ASI ADEMÁS DE LA VISTA, LOS COLORES Y LOS NÚMEROS. 

HEMOS TRABAJADO TAMBIÉN EL TACTO CON LOS DE 5 REPASANDO LAS LETRAS S, E,  Y R EN MINÚSCULA, SOBRE LAS LETRAS DE LIJA DE MONTESSORI. 

LEYENDO EN EL CUENTO QUE LOS RATONES SON CIEGOS, HEMOS ESTADO EXPERIMENTANDO COMO SERIA SER CIEGOS TAPÁNDONOS CON UN ANTIFAZ Y CON UN GUÍA QUE NOS LLEVE.  DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD HEMOS APROVECHADO PARA  TRABAJAR LAS EMOCIONES Y VER QUE HABÍAN SENTIDO CUANDO NO VEÍAN... UNOS SENTÍAN MIEDO DE NO SABER A DONDE IBAN, OTROS SEGURIDAD POR QUE LES LLEVABA SU MEJOR AMIGO, OTROS TRISTEZA POR NO VER, OTROS ALEGRÍA POR REALIZAR UN JUEGO DIVERTIDO... CADA UNO SIENTIENDOLO SUYO...

 

EN LANZANDO CON LOS RATONES,  LOS NIÑOS DE TRES AÑOS HEMOS LEÍDO UN CUENTO QUE SE LLAMA "SOY UN RATÓN" Y ES DE TEXTURAS DE ANIMALES.